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县域高中班级管理中融入心理健康教育的策略与实践 下载：152 浏览：1327

谢贞贞 丁佳 《教学管理研究》 2024年11期

摘要:
县域高中作为连接城乡教育的重要枢纽，其班级管理质量的提升直接关系到学生的全面发展与健康成长。面对日益复杂的社会环境和学业压力，将心理健康教育融入县域高中班级管理已成为教育改革的重要议题。本文旨在探讨县域高中班级管理中融入心理健康教育的有效策略，以期促进学生的心理健康发展，提升班级管理效能。
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