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浅谈化学核心素养在“3+1”教学模式下的培养探究 下载:195 浏览:2642

刘富安 《化学研究前沿》 2021年1期

摘要:
课程改革背景之下,高中化学教学教育者需要及时更新教育观念,探索出高效的教学方法。“3+1模式”主要以自主学习和合作探究等学习环节为主,有助于学生学习能力的培养,对其化学素养的提升有重要影响。本文对“3+1”教学模式特点作出介绍,并对其在高中化学课堂中的应用过程展开分析,以期提高学生核心素养。

以核心素养为导向的高中物理高效课堂优化策略探讨 下载:184 浏览:2443

单思佳 《物理进展》 2021年2期

摘要:
新高考对课堂培养学生的核心素养、关键能力提出了更高的要求,高中物理高效课堂的构建对提升学生的核心素养、关键能力发挥着关键作用。所以如何使高中物理课堂更高效,我们可以从教师、学生、教学方法与策略等几个方面进行探讨。
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