本文围绕大学生主题实践活动与乡村振兴战略融合的创新研究，按照“提取、聚焦、助力、赋能”的四个逻辑次序，提取乡村振兴的热点难点问题，聚焦产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴等目标，通过大学生实践活动主题设计、持续实施，既实现助力美丽乡村建设、创意农业发展、农耕文化传承和乡村人才培养，又实现“美育、创新、文化、劳动”的实践育人。

舞蹈，作为一种高度艺术化的表达形式，不仅是人们情感和思想的传递媒介，更在舞蹈的学习和练习中，促进了身体的柔韧性和协调性的发展。在小学舞蹈社团中，合理规划与创新社团活动至关重要。这不仅能够激发学生对舞蹈的浓厚兴趣，更有助于培养他们的审美能力、团队合作精神和创造力。通过科学的舞蹈教学，学生的综合素质将得到全面提升，为他们未来的发展奠定坚实基础。因此，我们应积极组织并创新小学舞蹈社团活动，让舞蹈的魅力照亮孩子们的成长之路。

语文是小学教育的一个重要组成部分，它是全面地培养学生的语言和文化素质，是学生学习其他科目的基础。近几年，随着新课标的深入，对小学语文教学的理论和实践探索越来越深入，而适应学生个性化、差异化的小学语文教育实践也越来越受到重视。

少先队德育教育在小学生的成长发育中起着十分重要的作用，是学生开展德育活动的有效途径之一，少先队活动本身具有丰富多彩的活动内容，这也需要教师对内容有科学且详细的创新，尤其是针对其中的德育管理内容，要有针对性的活动环节。少先队属于学校内部的集体活动，本身具有一定的模范性。因此将小学生的年龄和性格特点考虑在活动设计范围中，才能更大地在少先队活动中实现最好的德育教育效果。