人力资本是影响经济增长的因素之一，而教育是人力资本形成的关键因素。自新经济增长理论发展以来，人力资本被认为是影响经济增长的重要因素，而教育是人力资本形成的主要途径。教育不平等的问题在我国的经济增长中具有重要意义。随着我国经济高速增长，政府加大了教育的投入力度，教育事业进一步发展，人口的受教育程度和教育资源的配置状况得到明显的提升与优化。但不同地区之间仍存在教育资源的分布差异，导致教育机会和质量存在不平衡的情况。教育作为产出要素，其分布结构要与相应的经济阶段相互均衡，这意味着在对我国经济增长的研究中，教育不平等问题不可忽视。

课程思政成为当前课程改革下关注的热点问题。课程思政作为深化教育改革，全面提高人才培养质量的战略性举措，而体育作为学校教育全面发展的重要部分，其天然具有育人功能，因此，体育课程思政也是在课程思政全员全程全方位育人大格局中不可或缺的一部分。作为《体育教材教法》属于教育学科门类中体育类专业教育课程，是体育硕士研究生的专业方向课，是培养体育硕士研究生成为优秀体育高层次人才的专业方向课。所以建立思政元素体系，为渗透“课程思政”提供可借鉴的量化工具，对体育课程思政建设、课堂教学思政方法的融入，具有重要现实意义和现实价值。