随着新课程改革的不断深入，人们愈加关注语文教学活动中学生综合素质提高的问题，而阅读也在语文学习中至关重要，在培养学生创新能力和帮助学生养成自主学习习惯方面发挥着不可替代的作用。因此，在语文教学活动中，教师应正视阅读教学的价值，充分发挥情境教学法的作用，以此增强学生的语感，深化学生对文章内涵的领悟，进一步提升他们的语文综合素质。

现阶段，小学生对于写作往往会产生畏惧、厌烦等负面情绪，这与教师的教学方式有很大关联，因此，对学生的写作兴趣进行培养是一项重要的教学任务。本文主要分析了小学语文教学中如何提升学生的写作兴趣，以期对小学写作教学有所裨益。