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补肾启枢强心颗粒辅助治疗心肾阳虚型慢性心力衰竭40例临床观察 下载：86 浏览：526

胡芳1 沈金峰2 邓鹏3 陈洪涛3 刘中勇3 《当代中医药》 2020年2期

摘要:
目的观察补肾启枢强心颗粒辅助西药治疗对心肾阳虚型慢性心力衰竭患者微炎症的影响。方法选取心肾阳虚型慢性心力衰竭患者80例,随机分为治疗组和对照组各40例。对照组患者给予西药常规治疗,治疗组患者在常规治疗基础上口服补肾启枢强心颗粒,每日1剂,早晚分服,两组疗程均为8周。对患者微炎症指标超敏C反应蛋白(hs-CRP)与反映心功能的指标N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)的相关性进行分析。评估两组治疗前后中医症状评分,检测两组患者治疗前后微炎症指标[hs-CRP、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)]及NT-proBNP、左心室射血分数(LVEF)、舒张早期最大流速(E峰)/舒张晚期最大流速(A峰)(E/A)。结果心肾阳虚型慢性心力衰竭患者hs-CRP与NT-proBNP水平呈正相关关系(r=0.79)。两组患者治疗后中医症状评分均明显下降,与对照组比较,治疗组降低更明显(P<0.05)。两组均可改善微炎症状态,与对照组比较,治疗组TNF-α、IL-6、hs-CRP水平降低更明显(P<0.05)。两组均可以降低NT-proBNP及提高LVEF、E/A,与对照组比较,治疗组NT-proBNP降低及LVEF、E/A升高水平更明显(P<0.05)。结论补肾启枢强心颗粒能在一定程度上抑制心肾阳虚型慢性心力衰竭患者微炎症水平,从而改善患者心功能及临床症状。

节日文化与高中语文古诗词教学结合探讨 下载：70 浏览：729

刘存尧 《当代中文学刊》 2024年11期

摘要:
在继承和发展的过程中，具有丰厚的历史内涵和深厚的文化底蕴的节日文化是中国传统文化的一个重要组成部分。在高中语文中进行古诗教学，是继承、发扬中华优秀传统文化的一种重要方式，将其与节日文化进行有机地融合，对学生学习有着十分重要的作用。本文旨在探讨节日文化与高中语文古诗词教学的结合方式及其作用，以期为提高古诗词教学质量、促进学生文化素养的提升提供参考。

浅谈中职体育教学中游戏化教学的有效应用 下载：185 浏览：2121

陈财清 《体育研究》 2023年5期

摘要:
游戏化教学是一种将游戏机制应用于教学活动中的现代教学方法,它可以有效激发学生的学习兴趣和动机,提高学习效率。本文探讨了游戏化教学在中等职业教育阶段体育教学中的应用价值与有效应用。研究显示,游戏化教学可以增强体育教学的趣味性和互动性,培养学生的体育运动学习兴趣和习惯。中职体育教学中,教师可以通过创建虚拟情景和学习环境,设计模拟真实运动项目的虚拟游戏来应用游戏化教学,提高学生的学习体验与效果。然而,游戏化教学的应用也面临教师工作量增加、忽视学习内容、要求较高的教学技能和较多的资源投入等困难。要发挥游戏化教学的作用,需要教师不断提高专业素养与教学技能,学校提供必要的教学资源与支持。教师要合理控制游戏难度,与学习内容结合,避免过度依赖游戏;学校要加大对游戏化教学的投入。游戏化教学必将成为中职体育教学改革的重要手段之一。 
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