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小学体育新课标的实施研究 下载：155 浏览：1480

张明娟 《中国体育科学》 2023年7期

摘要:
自新课标颁布以来，全国各地中小学体育教师掀起了培训学习、研讨交流、贯彻落实的热潮。但在具体落实过程中，不少教师是怀揣新课标理念，但课堂教学却还重复着“昨天”的育人策略，导致体育课程核心素养培育难以落到实处。原因在于，对体育课程实施中长期存在的、一直未得到解决的“急难愁盼”问题，多数教师没有进行梳理与处置。本文通过厘清当下小学体育课程中存在的问题，分析问题形成的原因，并阐述解决问题的途径和方法。
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