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因建构而精彩,因游戏而快乐——在建构游戏中促进中班幼儿空间能力发展
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陈媛媛
《教育研究与发展论坛》
2024年12期
摘要:
空间能力是人类认知能力的重要组成部分,涉及对物体形状、大小、距离、方位等空间特征的感知、表征和推理。幼儿阶段是空间能力发展的关键阶段,而建构游戏作为一种动手动脑的创造性活动,以其独特的魅力深受幼儿喜爱,并在促进幼儿空间能力发展中发挥着重要作用。本文针对如何在建构游戏中促进中班幼儿空间能力发展,展开详细研究。
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