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提高学生初中物理阅读和表达能力的策略研究
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苗晓佩
《现代物理学报》
2021年3期
摘要:
在新课改的背景下,如今的初中物理教学不单单要将教材上的原理进行教授,而是通过物理教学培养学生的思维能力以及综合素养。毋庸置疑,初中阶段的物理是学生们打开物理世界的大门,其重要性不言而喻。改版后的物理课程标准中强调,要在初中物理教学中,着重培养学生的阅读能力以及表达能力。因此,本文主要以初中阶段的物理教学为例来,探究如何在日常教学中培养学生的阅读以及表达能力。
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