音乐是一种艺术，是反映人们的思想、情感、情操及净化心灵的艺术。音乐可以让人放松紧绷的精神，享受动人的旋律，同时通过音乐的学习可以提升学生的审美能力，而审美能力对小学生将来的发展具有重要意义。

在注重学生自主学习能力和学习品质提升的素质教学推进中，我们要改变以往的就教材教教材的教学方式。新修订的《义务教育语文课程标准》提出了阅读教学要注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力的要求，这就需要改变阅读教学的方法。于是，群文阅读教学成为丰富课堂教学内容，提高学生阅读量、阅读品味，提升学生阅读思维和素养的一种教学策略。