生物核心素养的培养对于未来的学习与发展起到了很大的促进作用，因此，作为一名高中生物学老师，必须充分认识到这一问题，并应根据生物学教学的具体要求，设计教学任务，组织课堂活动，在教授知识的同时，强化对学生的核心素养的培养，为其今后发展奠定良好基础。

通过在高中生物教学中对学生的核心素养进行培养，可带给学生独特的学习体验，从而有效锻炼学生的学习能力，帮助学生更好地进行后续知识的学习。考虑到高中阶段的教学与高考密切相关，而高考是学生人生中的第一个分水岭，对其今后的学习与发展产生直接影响，所以教师必须优化自身的教学观念，积极调整教学手段，促使学生的核心素养能够通过课堂教学有所提升。

随着课程改革的不断深入，以核心素养培养为核心的教学理念成为指导传统教学手段与方法革新的重要教育思想。交互一体机这一信息化教学工具可以有效支撑传统课程教学活动的高效开展，促使学生进行深度学习，提升他们学习的效果。因此，如何在传统生物课堂教学中有效地融入交互一体机是现阶段值得深入探析的重要教育课题之一。