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高质量高中化学实验教学方法的运用探讨下载：145 浏览：1563

欧明立《应用化学学报》 2024年8期

摘要:

化学是一门实验性的科学，在高中阶段，学生们已经具备了基本的化学实验技能。但是在实际教学过程中，一些教师对于实验教学的重视程度不够，导致学生对实验内容缺乏足够的兴趣和掌握，影响了整体的学习效果。本文将针对这一问题展开探讨，通过分析高中化学实验教学现状，提出具体的改进策略，以期提升实验教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。

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