由于Web平台具备图形化、动态化和交互性特点，能够为技术人员开展设计研究工作提供支持，因此，在进行扩声虚拟仿真平台设计工作中，设计人员应明晰该平台拓展学生音乐学习渠道、为学生提供实践学习机会的作用，便于丰富平台功能，使其可以为学生进行录音实验提供便捷条件，使学生能够摆脱环境、场地和经费受限问题，得以全身心投入到作品的创作中。