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高中信息技术课程与学科核心素养的融合路径研究 下载：97 浏览：782

​宝恩德日高 王玉山 《课程教育研究》 2024年12期

摘要:
随着信息技术的飞速发展，高中信息技术课程的重要性日益凸显。在素质教育的背景下，信息技术课程不仅要传授相关的知识技能，更要培养学生的学科核心素养，促进学生全面发展。本文旨在探讨高中信息技术课程与学科核心素养的融合路径，通过理论分析与实际案例，提出有效的融合策略，为高中信息技术课程的教学改革提供参考。
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