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五育融合背景下大数据与会计专业课程体系构建下载：166 浏览：1157

王玲娟《会计研究杂志》 2024年9期

摘要:

科学的课程体系是高职院校人才培养质量的基础和保障。论文论述了五育融合下大数据与会计专业课程体系构建的内涵、目标、原则、思路和方法，以实现培养社会所需的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才的培养目标。

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