目的：探究结构式心理护理在小儿尿动力学检查中的应用效果。方法：选取2018年4月到2019年11月期间从本院行尿动力学检查的120例患儿作为本次研究对象，通过随机分组的方法，将患儿分为观察组和对照组两组，每组各有60例患儿，分别为患儿采用结构式心理护理方法与常规护理方法，对比两组患儿护理后对护理的满意度。结果：观察组内患儿对护理的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：为尿动力学检查的患儿行结构式心理护理方法能够有效的改善患者满意度，缩短检查时间，降低患儿的痛苦感，具有明显的临床应用价值，应在临床中广泛推广与应用。