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浅谈新课标下高中物理课堂的有效讨论下载：229 浏览：2422

田湘湘《物理进展》 2021年7期

摘要:

高效的课堂讨论利于学生物理观念的建立，利于学生科学思维能力和探究能力的提升，利于提高学生的物理学科核心素养。物理课堂讨论的题目要有讨论价值、具有一定的开放性；讨论题目设置要难易适度，适合学生的思维能力；讨论内容要有相应的情境创设和知识铺垫。

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