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新课程改革、新高考改革背景下高中地理育人价值的理论探索 下载:246 浏览:1498
摘要:
在高中地理课堂中贯穿德育教育,首先要求教师树立“德育思想”教学理念,并依据学生自身的发展状况及年龄等特点,深入探究教学内容,从而发掘适宜学生的德育教育信息,培养学生的德育思想。在进行地理教学时,教师要及时挖掘教材中的德育教育内容,并在课堂中对学生进行教育。地理作为一门重要的基础课程,在地理课程中渗透德育教育内容十分重要。在高中地理课程中高效渗透德育,需要教师在教学设计和教学过程中潜移默化地对学生进行德育教育,从而构建高中地理新课堂。
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