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基于国际范式的高职电子专业课程体系构建 下载：65 浏览：402

高健 王丽 刘玉洁 《中国职业教育》 2019年1期

摘要:
实施国际认证是推进高等教育国际化的重要途径，珠海城市职业技术学院电子专业做了有益尝试。阐述《悉尼协议》国际范式要求，制定电子专业教育目标与学生核心能力指标，调整课程体系，绘制课程地图，细化课程目标，梳理专业教育目标、学生核心能力、课程目标三者之间的关联性。通过实施国际认证，提高了社会对毕业生的认可度和人才培养质量的公信力。

多元化教学方法在航空电子对抗基础课中的应用 下载：118 浏览：1530

于双芳 《航空航天学报》 2023年11期

摘要:
针对航空电子对抗基础这门课程知识点多而抽象,学员难以理解的特点,本文研究了基于问题前置的教学法、翻转课堂教学法以及实战场景教学法等教学方法相结合的一种多元化课堂授课方法，经过多次课堂的效果反馈，发现学这种教学方法不仅能有效的调动学员的学习积极性，而且学员的学习能力也有了明显的提高，从被动接收慢慢的转化为主动探索，主动提问，做到了课堂上以学员为中心，教员为主导。

中职电工电子专业理实一体教学的思考与实践 下载：398 浏览：3013

​王爽 《电路系统研究》 2022年1期

摘要:
随着我国经济的快速发展，电工类专业在社会上所占比重越来越大，而电工职业也是其中重要一员，因此其对人才要求较高。中职学生作为一个有着特殊性和不稳定性、知识结构较为复杂且以应试教育为主导的一代新人。如何使中职学校本科阶段理论与实践相结合就成了我们亟待解决的问题。本文通过分析“理实一体”教学在高职院校当中应用存在意义及价值；结合电工职业特点探索中职电工学生理实一体化的教学策略；最后对“理论与实践相结合”这一理念进行深入探讨，以期为我国中等职业学校开展相关技能课程提供参考。
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