文章-世纪中文出版社

董妍汝《计算机研究与应用》 2020年7期

摘要:

实验指导书作为实践教学环节的载体,直接影响实践教学的教学效果。在分析旧版《电工电子技术实训》实验指导书突出问题的基础上,对新版实验指导书的内容、结构、视频资源等进行研究。在内容设置上紧紧围绕课程目标；在内容结构上覆盖课前、课中、课后各个环节；以二维码的形式展示视频资源,方便随时随地反复对实验内容进行学习。

电工电子实习课程思政建设探索与实践下载：16 浏览：218

王凤英李瑾泽王雪燃冯强董杰《中国教育探索》 2025年4期

摘要:

电工电子实习课程致力于塑造学生实践技能与职业素养，而课程思政建设则是全面育人的核心路径。围绕立德树人这一根本任务，结合本校办学定位、人才培养要求和课程特点，挖掘大量课程思政元素，将思政元素贯穿实践教学全过程，实现知识传授与思政元素有机融合。实践教学与工程训练相得益彰，使学生在专业技能和实践经验的基础上，具备职业素养和高尚情操。

试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用下载：39 浏览：406

庞士河《建模与系统仿真》 2025年1期

摘要:

本文试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用。通过模拟真实的实验环境，虚拟仿真技术有效提高实验效率和安全性，满足个性化学习需求，提供便捷的实验记录和报告方式。对提升教学质量和效果具有显著优势。

试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用下载：189 浏览：934

庞士河《建模与系统仿真》 2024年10期

摘要:

本文试论虚拟仿真技术在电工电子技术课程教学中的应用。通过模拟真实的实验环境，虚拟仿真技术有效提高实验效率和安全性，满足个性化学习需求，提供便捷的实验记录和报告方式。对提升教学质量和效果具有显著优势。

试论高职电工电子教学中行动导向教学模式的应用下载：251 浏览：1619

李庆《电路系统研究》 2023年5期

摘要:

我国教育事业最近几年随着我国经济建设的快速发展而发展迅速。高职院校作为培养高素质创新型技能人才的重要基地，为满足市场与社会对电工电子人才的需求，设立了电工电子专业，并在不断的发展中取得了一定的成绩。行动导向教学模式在高校电工电子教学中的科学运用，可有效解决上述问题，推进课程教学改革，提高教学质量与效率。

电工电子技术在电气工程中的应用下载：342 浏览：2456

胡伟《电路系统研究》 2022年9期

摘要:

在我们的工作和生活中电气能源非常普及，甚至可以说是人们的生活和工作总不可或缺的能源，但是人们对于电气能源的应用相对比较粗放，比如说诸如通过开关装置控制能源开闭，间接控制电气装置开闭，故随着时代的发展，这种粗放的能源使用方式不再满足人们的需求。因此，强化电工电子技术在电气工程中的应用十分有必要，下面将进行简单的论述。

中职电工电子专业理实一体教学的思考与实践下载：398 浏览：3009

王爽《电路系统研究》 2022年1期

摘要:

随着我国经济的快速发展，电工类专业在社会上所占比重越来越大，而电工职业也是其中重要一员，因此其对人才要求较高。中职学生作为一个有着特殊性和不稳定性、知识结构较为复杂且以应试教育为主导的一代新人。如何使中职学校本科阶段理论与实践相结合就成了我们亟待解决的问题。本文通过分析“理实一体”教学在高职院校当中应用存在意义及价值；结合电工职业特点探索中职电工学生理实一体化的教学策略；最后对“理论与实践相结合”这一理念进行深入探讨，以期为我国中等职业学校开展相关技能课程提供参考。

互动案例式教学在《电工电子技术》课程中的应用下载：409 浏览：3131

刘晓玲陈继涛刘娜《电路系统研究》 2021年12期

摘要:

《电工电子技术》课程是工科非电类专业的一门专业基础课，具有较强的理论性和实践性。文章针对目前该课程传统教学模式进行了改进，采取了互动案例式教学。以组合逻辑电路的设计为例，详细介绍了互动案例式教学的具体教学设计。在课堂上进行知识的巩固和拓展，提高课堂教学效率。

电工电子技术在电气工程中的应用下载：456 浏览：3656

林建军林碧云《电路系统研究》 2021年3期

摘要:

结合实际情况来看，在我国电工电子技术这类现代化技术体系不断发展的过程中，其在电气工程中具有的应用价值也因此变得愈发明显。基于此，本文通过针对电气工程及其电工电子技术的发展现状综合分析，并在此基础上着重探索电气工程中电工电子技术的应用策略，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

新课改下理实一体化的中职电工电子教学研究下载：457 浏览：3663

杨建勇《电路系统研究》 2021年3期

摘要:

为解决理实一体化的中职电工电子教学中存在的问题，本文以新课改下理实一体化的中职电工电子教学为例，对新课改下的中职电工电子教育进行研究，提出解决措施等，以期为相关人士提供参考。

电工电子技术在电力系统中的应用下载：562 浏览：3558

游菲《中国电力技术》 2021年5期

摘要:

在电气系统的运用过程中，电工电子技术有着十分重要的作用。而且电子技术已在许多工程系统中得到了广泛应用，而且有着良好的反响。其次，在电力系统的发展过程中，电子技术的广泛运用也引起的社会的不断关注，因为其可以提高人们对电力发展的积极性。该项技术由计算机技术、电子技术和电路原理技术构成。所以，下文对于电子技术进行了一定的阐述和分析。其中包括介绍了该技术的应用和意义。

电工电子技术在电气工程中的应用研究下载：74 浏览：735

夏灿晖1 韦国靖2 《中国电气工程》 2024年2期

摘要:

电力电子技术是当今电气工程领域中的一个重要分支，它已经被广泛应用于各种电气设备和电力系统中。电力电子技术已经成为电气工程领域中不可或缺的一部分，其应用前景广阔，将在未来的科技发展中发挥更加重要的作用。通过对电气工程中电力电子技术的相关领域研究，电力电子技术的优势也直接影响了电气工程的实际地位，并不断地推动了电气工程的不断发展，相关的工作人员应当从电气工程的实际角度来进行出发，利用电力电子技术的又是特检和条件，制定出一条更加实际的电力电子技术应用策略，进而不断提升电气工程中对电力电子技术的有效应用，使电气工程的工作效率得到进一步的提高，为电气工程的建设事业提供更大的助力。

新能源汽车电工电子技术的教学资源开发下载：283 浏览：2822

解海秋《低碳研究》 2021年6期

摘要:

随着我们国家经济水平发展的越来越迅速，汽车在人类生活中起到了非常重要的作用，之前的汽车都是通过汽油来发动，对生态环境有非常大的影响，随着社会对于生态环保的越来越重视，因此新能源汽车慢慢的映入大众的眼前，目前，新能源汽车的发展势头是非常猛烈的，对于新能源汽车的电工电子技术也提出了相对比较高的要求，也得到了国家的重视。本文根据目前新能源汽车电工电子技术教学存在的问题进行了简要的提出以及进行了相关的优化建议。

电气工程技术与电工电子技术应用研究下载：243 浏览：2786

赵思思《中国电气工程》 2021年3期

摘要:

在我国进入21世纪快速发展的新时期，随着社会经济水平的不断提高和科学技术的不断发展，我国逐渐加大了对电气工程项目的建设力度，旨在促进电力行业的迅猛发展。在这样的背景下，加强对电气工程及其电工电子技术的应用势在必行。基于以上情况，文章首先在分析电气工程及其电工电子技术概念的基础上，分析了电气工程及其电工电子技术的发展现状；其次，研究了电气工程及其电工电子技术在供热系统建设、智能化建筑、电网、电力调配、发电厂分散测控系统、日常生活等各个领域中的应用；最后，从仿真化发展、智能化发展、综合化发展、开放化发展、可持续发展等方面入手，探讨了电气工程及其电工电子技术的发展方向。希望通过这次研究，为相关领域技术人员提供有效的借鉴和参考。

信息化时代下电工电子技术的发展下载：267 浏览：3282

杨勇《信息通信与技术》 2022年9期

摘要:

信息化时代下电工电子技术发展仍然存在诸多问题，如技术培训不足，技术人员综合素质不高；能源投资较少，清洁能源应用不足；技术发展脱节，趋同程度不高。当前时代背景下电工电子技术的发展可从建全应用体系、加强培养技术型人才、拓宽电工电子技术创新领域等方面探讨，推动电工电子技术的可持续发展。

虚拟仿真技术在技工院校电工电子技术教学中的应用研究下载：195 浏览：2557

樊伟《能源学报》 2021年5期

摘要:

现代的技工教育要求把培养工匠精神作为教学的重要任务，专业基础课程的教学要着眼于扎实的实践能力的培养。电工电子技术类课程是该类专业的必修专业基础课程，是理论性、实践性很强的学科，传统教育教学方法已难以适应当前发展，无法满足社会对技能型人才的需求。因此，技工院校电工电子技术教学需要不断改革创新，在对信息技术加以应用的虚拟仿真技术，可加大对学生实践能力的培养。本文主要针对虚拟仿真技术在技工院校电工电子技术教学中的应用进行研究分析，以供参考。

工程教育专业认证背景下电工电子实习课程创新实践下载：141 浏览：1651

林英明《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

随着科技发展的进步、时代的发展，电子电工行业需要越来越多的具有创新思维和创造能力的人才，来为行业的发展做出创新性的贡献。因此，如何培养电子电工专业学生的创新思维，这是每一个院校电子电工专业的教师需要思考的问题。

高职机械电工电子类专业应用创新型人才培养下载：267 浏览：2004

王小刚《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

分析了高职院校电子专业的培养特点和知识结构，高职院校从以下几个方面论述了机械电工专业应用创新：构建以机械电工电子技术为轴心的课程体系，构建应用型、创新型教师队伍，构建“理论++模拟实践”创新培训平台，构建多层次职业能力培养体系，分阶段具体构建人才培养模式。

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