小学数学学科具有较强的逻辑性与复杂性，小学生年龄普遍教学，在学习数学知识过程中往往容易感到困惑。随着新一轮课程改革的推进，传统的教学模式已经无法满足新课标的要求，同时也不乏满足学生的实际学习需求，因此创新小学数学课堂教学模式迫在眉睫。小学数学教师要立足新课标的基本原则，转变教学观念，积极探索创新课堂教学的策略，从而有效地提升小学数学教学效率。基于此，本文将针对创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率进行分析和探究。