高中地理涵盖了众多知识和文化，是一门重要的学科。我国教育已经进入全面提高质量的新阶段，在当前的教育背景下，高中地理教学有了更高的教学要求，在培养学生的综合素养方面也有了更多要求。在教学时，教师要充分认识到培养学生研究能力的重要性，利用创新性的教学理念，加入多元化的课堂教学方式，推动高中地理课堂的教学发展，落实素质教育的基本教育观念。

随着素质教育的改革，加强学生研究能力的培养越来越重要，地理这门课程有着一定的难度，新课改也对教师提出了很多新要求，这对教师而言是一个机会，也是一个挑战，新课改提出，学生是学习的主人，教师要以学生为中心，了解学生的需求，在地理教学的过程中，教师就应该充分发挥学生的主观能动性，培养学生独立思考的能力，高中这个阶段不同于其他时期，教师应该把更多的时间留给学生，在传授给学生地理知识的同时，更应该把相关的学习技巧和方法教给学生，培养学生探究能力的责任和义务，本文将来探讨一下高中地理教学中加强学生研究能力培养的策略研究。