学习兴趣是学生学习的根源动力，它能促使学生对感兴趣的事物予以优先关注，并帮助学生一再地去探究它、领悟它和学会它。因此老师要用不同的教育手法和方式去调动学生的学习兴趣，使学生觉得学习不是一个负担。而是一种需要和满足，是一次对人生的享受，并由此体会到了获得成功的快乐。所以，小学数学教师要在课堂教学当中积极探索可以充分调动学生学习兴趣的教学模式，积极改变自己的教学策略，以达到最优教学效果。