在当今信息爆炸的时代，时事新闻成为高中生获取知识和理解社会的重要渠道。随着社会的快速变化，青少年面临着日益复杂的政治和社会环境，培养他们的政治素养显得尤为重要。政治素养不仅帮助学生理解国家政策和社会现象，还能增强他们的批判性思维和公民责任感。因此，教育者需要积极探索有效的教学策略，以提升学生的参与意识和分析能力。本文旨在探讨利用时事新闻来提升高中生政治素养的多种策略，具体包括营造开放的课堂氛围、增强师生互动以及利用校外资源进行拓展。