我国正处于城市化进程之中，近年来国家对于异地就学问题和基础教育问题非常的重视，并提出了许多便民化解决方案。一些乡镇小学被合并，这就造成了合并后所在的小学面对承载力不足、服务半径减少的问题。除此之外，二孩政策的开放也为小学校园带来巨大压力，基于以上情况，本文以小学校园为研究对象，引入“集约”的概念，研究集约利用校园空间的可行性，提出建筑集约化设计的原则。本文将以分析影响小学空间使用效率的因素为切入点，重点控制这些影响因素并就这些因素提出小学建筑设计的原则和策略。