语文是一门基础学科，加强与语文学科的劳动教育相结合，对提高学生的核心素养是十分有益的。因此，将劳动教育融入到目前的小学语文教学中，既是我国教育发展的需要，又符合语文学科人文性和工具性的特点要求。小学语文教师要勇于创新教学方式，充分挖掘教材中所蕴涵的劳动教育因素，采用科学、行之有效的教学方法与策略，促进学生养成热爱劳动、吃苦耐劳的好品质，从而实现小学生德智体美劳的全面发展。