在快速发展的经济社会背景下，技术技能人才成为了支撑科技进步与经济发展不可或缺的力量，这要求职业教育必须紧跟时代步伐，培养出符合当下需求且具备高度专业素养的技术技能人才。然而，传统的高等职业教育模式，即3年制课程设置已难以适应当前快速变化的社会经济环境和对高层次专业人才的渴求，更与国家提出的高质量、高速度发展战略相脱节。因此，职业本科教育应运而生，旨在为职业教育带来更高的层次，提升其时代影响力，并满足社会对高层次技术技能人才的需求。

丰富的人才类型结构、完善的现代化职业教育体系是我国高等教育改革发展的总体趋势。本文以职业本科专业——自动化技术与应用为研究对象，旨在探索和创新该专业教学模式，以适应新时代对高技能人才的需求。文章分析了当前职业本科教育中自动化技术与应用专业教学面临的挑战，包括技术更新迅速、实践教学资源不足等问题。随后，本文提出了一种结合项目驱动、案例分析和校企合作的创新教学模式，旨在提高学生的实践能力和创新思维。