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中职学前教育专业学生职业荣誉感的现状与培养对策 下载:82 浏览:1735

黄佳颖 《中国职业教育》 2022年1期

摘要:
学生的职业荣誉感影响其毕业后的职业选择与生涯成长。学前教育专业学生的职业荣誉感处于中等水平,其中男生、高年级、自主选择志愿、专业前景期望好、专业认同感高、学习状态好的学生,其职业荣誉感更强。

某型号试验队员心理影响因素调查研究 下载:187 浏览:1677

王炎鑫 梁蕾 钱子健 陆爱春 杨成山 《会计研究杂志》 2024年2期

摘要:
随着航天领域不断发展,型号试验队的数量与日俱增,试验队员的心理健康水平往往在一定程度上能影响型号任务的进展。本文总结国外相关研究,通过职业焦虑、绩效压力、职业荣誉感、工作压力等四个维度设计问卷,对某试验队进行调查。由结果可知,试验队员普遍存在职业焦虑,主要担心能否在规定的时间内完成任务,对职业拥有高度的荣誉感,同时也对未来的发展表示担忧。
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