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中职学前教育专业学生职业荣誉感的现状与培养对策下载：82 浏览：1753

黄佳颖《中国职业教育》 2022年1期

摘要:

学生的职业荣誉感影响其毕业后的职业选择与生涯成长。学前教育专业学生的职业荣誉感处于中等水平，其中男生、高年级、自主选择志愿、专业前景期望好、专业认同感高、学习状态好的学生，其职业荣誉感更强。

某型号试验队员心理影响因素调查研究下载：187 浏览：1703

王炎鑫梁蕾钱子健陆爱春杨成山《会计研究杂志》 2024年2期

摘要:

随着航天领域不断发展，型号试验队的数量与日俱增，试验队员的心理健康水平往往在一定程度上能影响型号任务的进展。本文总结国外相关研究，通过职业焦虑、绩效压力、职业荣誉感、工作压力等四个维度设计问卷，对某试验队进行调查。由结果可知，试验队员普遍存在职业焦虑，主要担心能否在规定的时间内完成任务，对职业拥有高度的荣誉感，同时也对未来的发展表示担忧。

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