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生命意义感在家庭经济状况与大学生抑郁中的调节与中介作用 下载：86 浏览：499

​张瑞雪 赖巧珍 汤思尧 肖蓉 《预防医学杂志》 2018年11期

摘要:
目的探究家庭经济状况、生命意义感与大学生抑郁之间的关系。方法采用自编一般情况调查表、7条目病人健康问卷(PHQ-7)和简版生活目的量表(PIL-SF)对2 065名大学生进行调查。结果大学生的抑郁阳性率为21.5%。家庭经济状况越差的大学生抑郁得分更高(F=26.058,P<0.001),生命意义感更低(F=13.968,P<0.001)。生命意义感在家庭经济状况与大学生抑郁之间起调节作用(β=-0.043,P<0.05)和部分中介作用(c’=-0.04,P<0.001),中介效应占总效应的27.85%。结论生命意义感可发挥保护性作用减少不良家庭经济状况对大学生抑郁的影响。

小学数学教育中独立思考能力的养成策略 下载：401 浏览：3132

肖蓉华 《语文教学与创新研究》 2022年11期

摘要:
小学生独立思考能力的养成离不开学生良好的数学学习习惯。教师应立足学生的实际数学学情、放眼数学理论与实际结合式教学模式，逐步打造师生互动、学生深度学习的活力教学课堂。因而教师可以综合信息化教学、情境化教学以及生活化教学模式的特点，着力构建问题导学式、思维发散式数学教学环境。教师应以客观、发展式眼光来评价学生的实际学习效果，逐步鼓励学生大胆思考、互动交流，把数学概念、公式、定理的理解与学生自主思考相结合。
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