在当前康复治疗学教学中，岗位胜任力的培养至关重要。通过分析康复治疗学的专业特点及岗位需求，探讨如何在教学过程中强化岗位胜任力培养。从课程设置的优化、教学方法的创新、实践教学的加强等方面进行实践探索，以提高学生的专业技能、临床思维、沟通协作等能力，使其更好地适应康复治疗岗位的要求，为培养高素质的康复治疗专业人才提供有益的参考。

由于人为操作、天气影响和机械故障等因素，飞机可能存在紧急迫降的需要。如何依据不同的情况正确实施迫降，是飞行员核心胜任力的体现，也是保障生命财产安全的关键。本文从地面准备和空中训练两个方面展开分析，期望通过“地面苦练，空中精飞”提高飞行员场外迫降核心胜任力。

目的：通过分析体检护士现行绩效方案的优劣势，探索能力绩效方案的可行性，构建适用于体检中心的护理绩效考核方案。方法：引入能力绩效概念，通过查阅文献、调查、访谈等方法拟定指标体系初稿，通过德尔菲法对专家组进行2轮函询，运用层次分析法确定指标权重并进行一致性检验。结果：指标权重确认2轮函询专家均发出问卷15份，回收15份，积极率100%；2轮权威系数Cr分别为0.703、0.712，整体指标协调系数W为0.415、0.423。方案最终确定由4个一级指标和17个二级指标组成。通过满意度调查发现，能力绩效考核方案的满意度得分（7.20±1.25）分，明显高于现行绩效管理方案（6.29±1.40）（P＜0.05）。结论：能力绩效考核方案更适合岗位多、灵活性强的体检护理工作，能力绩效考核方案更能体现公平、多劳多得、优劳优得的管理理念与原则，有助于稳定体检护理队伍，促进体检护理事业良性发展。

本文旨在探讨提升预防医学专业学生岗位胜任力的实践探索。预防医学作为保障人民健康的重要领域，培养具备全面能力和专业素养的预防医学专业学生至关重要。然而，如何有效提升学生在实际工作岗位上的胜任力仍然是一个挑战。通过系统地介绍教育模式、实践项目和评估方法等方面的经验和研究，本文旨在为预防医学教育提供有益的参考和启示。

薪酬管理作为企业吸引、保留、激励人才的重要因素，是影响企业落实组织战略，开展人力资源管理的核心环节。文章将基于胜任力模型的薪酬体系进行了系统阐述，并以X公司为例，探讨了国有投资企业胜任力模型的构建过程，介绍了以该模型为基础的薪酬体系优化与实施。

数字中国建设背景下，数字金融如火如荼展开，大数据、BI等信息技术加持下的金融管理，数字化、智能化水平显著提升，这必将对金融人才胜任能力提出更高的要求。本文基于数字化、智能化转型背景下对金融人才胜任力的新要求，深入分析当前金融人才队伍的不足，分层分类分阶段提出金融人才胜任力的提升路径，希望可以对公司金融人才能力建设工作有所启发。

本论文以学生职业胜任力培养为目标，对高校人力资源管理课程进行教学改革研究。研究内容涵盖课程设置与内容调整、教学方法改革、实践教学实施以及教学效果评价体系的构建。通过增加实践性课程、采用多样化的教学方法和现代化手段，增强学生的实践能力和职业素质。教学改革的成效显著，表现为毕业生就业率提高、职业适应能力增强。然而，改革过程中也存在实践教学资源不足和师资力量需要提升的问题。未来将继续深化改革，借鉴国际先进教育理念，优化评价体系，全面提高学生的职业胜任力，为社会和企业培养高素质的职业人才提供有力支持。

研究通过优化课程体系、改革教学方法，构建以“岗位胜任力”为核心，通过“基础与临床、临床与预防、医学与人文”相互融合，培养“人文素养高、预防观念先、专业基础实、临床技能强”的高素质临床医学专业人才。初步解决人才培养与社会需求脱节、基础与临床脱节、临床与预防脱节、医学与人文脱节等问题；进一步解决医教协同背景下医学高等教育中关于实践能力和科研能力培养的问题。