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航空类高职院校专业课程评价研究与实践：以“航空发动机试车”课程为例 下载：124 浏览：1550

邱清竣 周竑 《航空航天学报》 2023年10期

摘要:
课程评价是高等职业教育教学过程的重要一环，它能够使教师认知到自己教学的不足，继而不断改善教学方式方法，提高教学质量。目前在职业教育的课程评价中，因种种因素，评价结果准确性不高，课堂质量难以提高。以航空维修类专业核心课程“航空发动机试车”课程评价体系改革为切入点，探索优化课程评价体系，提高课程实施质量，丰富课程内涵建设。

高职航空发动机试车技术课程教学改革 下载：154 浏览：1934

刘通 易小越 《航空航天学报》 2022年8期

摘要:
航空发动机试车，是检验航空发动机各项性能是否合格、决定其能否出厂的最关键一步。航空发动机试车技术，是航空发动机装配与调试技术专业的核心课程。目前，高职院校航空发动机专业的教学研究很少，航空发动机试车技术课程的研究更少。本文结合企业试车工作经验和试车课程教学经验，剖析当前试车课程存在的问题，提出现实可行的教学改革思路。

基于能力本位高职《航空发动机试车》课程活页式教材开发研究 下载：80 浏览：1780

​邱清竣 周竑 2023年9期

摘要:
活页式教材开发是当代我国高职院校的重要内容，对高职教书育人和学科发展有着重要的意义。文章主要从活页式教材开发研究的意义、活页式教材建设现状、编写活页式教材的依据、活页式教材开发研究的主要内容、《航空发动机试车》活页式教材开发思路五个部分展开研究。结论认为基于能力本位新型活页课程的内容结构与形态可能是多样化的，但不管选择了哪种形态，只要是质量良好的高等职业教育新型活页课程，都有必要推广使用。
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