文章-世纪中文出版社

刘蕾《当代艺术》 2024年1期

摘要:

儿童自闭症近些年来被社会广泛关注，主要表现为语言障碍、反应异常、兴趣狭窄以及行为怪异等基础性障碍疾病，自闭症对儿童的身心发展具有较大影响。随着当前技术的发展变化，跨学科领域研究表明艺术治疗对于自闭症儿童的干预具有积极性作用，但是在某些领域中仍处于探索阶段，需要相关工作人员在实践中进行经验积累和科学分析。本文针对自闭症儿童心理行为特点进行分析，探讨艺术治疗在自闭症干预治疗中的应用。

表达性艺术治疗在学校心理健康教育中的实践探索——以心理绘画为例下载：77 浏览：809

卢莹《中国教育探索》 2024年7期

摘要:

学校的心理健康教育备受关注，心理健康教育质量如何直接影响学生的身心健康水平。本文从学校心理健康教育视角出发，提出表达性艺术治疗在学校心理健康教育中的实践策略，通过“创作—分享—整合—反思”的基础路径，让心理绘画发挥心理健康教育的功能，达成“治疗”目标。

表达性艺术治疗下—社会工作介入白血病儿童的小组工作下载：355 浏览：3123

熊浩博梁永贵潘粟夏德婷李佩玲陶宇（指导教师）《社会科学研究进展》 2021年5期

摘要:

白血病儿童作为一个弱势的、不被社会所关注的群体，他们的心理和精神的健康发展，自我的成长在社会工作者的关注下，可以通过表达艺术性治疗用一种灵活、轻松更适用于儿童的治疗手法，被进一步了解。而在这个过程中主要用到的小组工作方法，将设计三节相关的活动内容，使白血病儿童在儿童医院的表达性艺术治疗实践中通过绘画表达自己。本文将主要从理论、服务对象、具体的活动计划以及总结与反思四个部分入手，进一步阐述表达性艺术治疗在白血病儿童服务项目中的运用。

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