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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12
赖颖慧--文章已录用《中国医学研究》2025-06-12
李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12
赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12
王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12
朱泳--文章已录用《中国机械研究》2025-06-12
刘佳微--文章已录用《中国职业教育》2025-06-12
顾毅--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-12
卢世坤--文章已录用《可持续发展与创新》2025-06-11
李鸣--文章已录用《管理与科学》2025-06-11
李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11
李慧--文章已录用《预防医学杂志》2025-06-11
王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11
景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11
孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11
赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10
李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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培养中职生艺术鉴赏能力的有效策略
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33
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1406
李懿薇
《当代艺术》
2025年3期
摘要:
艺术鉴赏,是一种看待美的态度。但它并非一种天生的能力,也绝非一朝一夕可以修炼,需要我们通过相关知识的学习和生活经验的积累才能逐渐培养并得以提高。纵览全球,一个国家的发展水平和国民素质及艺术文化修养是成正比的,在未来,良好的艺术鉴赏能力将从极少专业化普及至日常大众,作为今后每个人都会具有的优良艺素养,艺术鉴赏力就要从中学开始系统培养了。
幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式研究与实践
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179
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郭丹丹
冯霞
邢箫晗
《教育实践与创新》
2023年4期
摘要:
本研究旨在探索幼儿园音乐教育中游戏化的创新模式,以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过文献综述和实践案例分析,发现游戏化教学模式能够激发幼儿的学习兴趣和主动性,增强幼儿的音乐表现力和艺术鉴赏能力。具体实践中,可以通过创造性的游戏设定、丰富多样的游戏道具和情境模拟等手段来设计游戏化音乐教学活动。本研究认为,游戏化音乐教育模式是推进幼儿园音乐教育创新的有效途径,同时也是培养幼儿全面发展的必要手段。
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