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探求寓言教学的有效路径 下载：94 浏览：493

​华英旦 《语文教学与创新研究》 2020年10期

摘要:
寓言是一种古老的文学样式,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,并给人以启示。在部编版中学语文教材中强化了寓言教学,中学生对寓言故事所揭示的哲理理解起来有一定难度,这就需要教师依据学情,立足寓言文本,探究寓言教学的有效路径。

浅谈新高考背景下高中生物课堂情境教学的应用 下载：1140 浏览：2272

张敏 《生物学报》 2021年10期

摘要:
新高考应时代之邀，创造了一个新的考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求，培养学生生物学学科核心素养即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。情境教学法应考而来，是探寻新高考背景下学生素质培养的方法，也是施行新课程理念的重要举措，更是我通过大量尝试打磨出的一套高效的教学体系。
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