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从现代、后现代到别现代主义：论语文教育范式转型 下载：57 浏览：497

魏江北 《中国教育探索》 2019年11期

摘要:
中国语文教育在经历了从现代到后现代转型的努力之后,形成了一种别现代的教育形态,语文考试评价与语文教学追求相脱离,不利于立德树人使命的真正完成。需要以别现代主义理论为指导,立足中国现实,辩证地看待前现代、现代和后现代的语文教育思想,推动中国语文教育向真正的现代语文教育转型。

“一带一路”与我国高等教育国际化范式转型 下载：50 浏览：488

李家新1 2 《中国教育探索》 2019年7期

摘要:
在"一带一路"之新的经济、环境、合作、发展驱动力的作用下,我国传统的以"学习—赶超""请进来"等为特征的高等教育国际化范式,将被以"融合—创新"为宏观特征、以"走出去"与"请进来"相结合为微观特征、以全面均衡与引领发展为内部特征、以主动作为与促进融合为外部特征的新型高等教育国际化范式取代。

引入结构主义对经营者集中反垄断进行规制——以互联网平台经济为例 下载：187 浏览：1893

李彤 《中国经济》 2023年4期

摘要:
平台经济模式是企业依托网络数字技术而开展新型商业活动创造的一个新的经济模式,间接导致了市场相对集中化的经济后果且将无法真正纳入政府现有经济的价格反垄断行政规制中。为了全面解决我国平台经济企业反垄断的规制方面所必须面临到的一些难题,从市场竞争组织结构方面的理论视角入手来全面准确系统地把握制度创新、企业规模优势与企业市场势力等之间微妙的竞争关系，故认为应当强调在反垄断规则分析领域中很有必要地引入基于哈佛学派结构主义框架的"促进有效竞争"准则,使得传统反垄断规制范式重新转型,进而真正实现有效激励有效竞争者与有效避免被抑制的创新的双重目的。
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