随着社会的不断发展，信息技术已经被越来越多地运用到了教育领域，而且还获得了教师和学生的一致认可。这一切都是因为，与传统的教育方法相比较，信息技术拥有着巨大的教学优点。它的交互作用，可以突破时空的局限，最大限度地发挥出了教育资源的最优组合作用，可以更好地培养学生的自主学习能力，还可以提升课堂教学效果。所以，笔者就如何将信息技术与初中物理教学相融合展开了讨论和研究。