文章-世纪中文出版社

小学数学教师将思维品质培养融入计算教学活动之中，不仅可以启发小学生的多维思维，让他们掌握正确高效的思维运用方法，还能借此促进他们的智力发展，培养其思维灵活运用的能力，从而有效提高小学生数学计算的速度和质量，提升其数学计算的水平。对此，本文主要探讨小学数学计算中学生思维品质的培养路径，以为小学数学教学提供参考。

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谭雅元《计算数学学报》 2023年10期

摘要:

在信息化时代，学生基本计算能力被不断弱化，对数学及其他理科相关学科的学习产生了一定影响。本研究采用调研、分析、实践的方式开展研究工作，通过调研问卷收集研究样本数据，对样本数据分析检测出学生的基础计算水平，通过不同形式的课堂实践，总结得出了行之有效的“高效课堂”教学步骤，用以提高初中学生的数学计算能力。

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