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翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究
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许文超
《数学应用》
2024年1期
摘要:
翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式,将课堂内外的学习活动进行了颠倒,通过提前观看教学视频或阅读教材等方式,让学生在课堂上进行更多的互动和实践。在初中数学教学中,翻转课堂可以为学生提供更多的学习机会和个性化的学习体验,激发他们的学习兴趣和主动性。本文将探讨翻转课堂在初中数学教学中的应用策略,以帮助教师更好地实施翻转课堂教学。
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