检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
浅析人工智能视域下初中信息技术教学策略研究
下载:
62
浏览:
1996
许有津
《人工智能研究》
2023年11期
摘要:
信息技术背景下的初中教学主要有四个特点:一是体现学生的主体地位;二是学生需要知道在生活中人工智能具体应用在哪些方面,加深学生对人工智能的熟悉程度,比如手机、机器人等;三是在初中的信息技术课堂教学中教师要明确目标,要让学生初步掌握简单的人工智能编程技术,能够在亲身实践的过程中去加深对人工智能的了解,感受人工智能的重要性;四是学生需要掌握一些信息语言,通过正确的编程语言来让人工智能发挥相应的功能,激发学生的思维,启迪学生的创造性,这个过程需要学校不断完善教学软硬件设备,促进学生信息技术能力的提高。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享