文章-世纪中文出版社

目的探究集束化护理策略在预防重症医学科失禁性皮炎中的实践效果。方法此次纳入本院在重症医学科接受治疗的失禁性皮炎患者作为研究对象，时间在2022年11月至2023年12月之间，总人数为68例，通过护理方式差异分为观察组（34例）与对照组（34例），分别给予集束化护理策略和常规护理。结果相比对照组，观察组失禁性皮炎的发生率明显更低（P<0.05）；观察组愈合时间明显更短（P<0.05）；观察组护理满意度明显更高（P<0.05）。结论对失禁性皮炎患者应用集束化护理策略效果显著，不但能缩短患者愈合时间，同时还能提高护理满意度，降低失禁性皮炎的发生率，值得在临床中应用和推广。

大数据技术在金融风控中的应用研究下载：114 浏览：1184

许展豪《金融研究杂志》 2024年5期

摘要:

金融风险控制是金融活动中的重要环节。随着科技的发展，大数据技术可为金融风控提供强有力的技术支持。本研究以大数据技术在金融风控中的应用为研究对象，采取数理统计方法、风险评估方法和机器学习等技术为研究方法，结合实证分析和理论阐述，研究大数据技术在金融风控过程中的具体应用情形。研究发现，在大数据技术的支持下，金融风险识别的精度和效率均有显著提高，风险决策更具针对性和科学性。此外，金融机构在风险防范、风险预警及风险处置等环节，通过大数据技术实现了前所未有的精细化管理和智能化决策。本研究对于推动金融风控工作的现代化，以及提升金融业综合竞争力具有一定的理论和实践意义。

新课标下小学音乐教学的多元化评价下载：61 浏览：602

许靓瑾《当代音乐研究》 2025年3期

摘要:

随着新课程标准的不断推进和实施，教育教学也在不断改革和创新。小学音乐教育作为培养学生审美情感、音乐素养和音乐技能的重要环节，也需要适应新的教学理念和要求，开展多元化的评价方式，全面促进学生的发展。本文旨在探讨如何有效地运用多元化评价方式，激发学生学习兴趣，提高学习效果，促进小学音乐教育的发展。希望通过本文的研究，为小学音乐教师提供一些有益的评价策略和实践经验，推动小学音乐教学的创新与提升。

“教学评一体化”导向下初中音乐单元整体教学探究下载：45 浏览：515

郭萍《中国音乐学报》 2025年2期

摘要:

“教学评一体化”是一种把教学过程、学习过程和评价过程结合在一起的一种教学形式，它强调了教师、学生、教学内容和评价方法之间的联系与配合。该模式强调了以核心素养为指导，通过对教学内容进行优化，使课程目标得到充分实施，从而推动了学生的整体发展。“教学评一体化”的音乐教育注重学生的核心素养，注重学科的深入学习。

基于音乐学科核心素养探讨小学音乐课堂评价方法下载：187 浏览：789

罗卫红《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

小学阶段音乐学科在教学时起着非常重要的作用，能够对学生音乐素养的增强起到促进作用，利用音乐课堂能够激发学生的审美意识。基于音乐学科核心素养，对音乐课堂进行评价探究能够将音乐课堂中的评价方式全面化，音乐教室也能够根据课堂评价及时调整教学策略，促进小学生音乐核心素养的增强，让学生能够更积极的参与到音乐课堂中。

课堂是初中生音乐素质测评的根基下载：213 浏览：2169

姚淑琴《中国音乐学报》 2023年9期

摘要:

初中音乐素质测评的集结号已经吹响，我们不仅要重视测评结果，更要重视音乐学习的过程，如何让学生的音乐素养真正得到提升，让音乐素质测评落地生根，作为教师，我们要用心解读教材，吃透教材，有全盘的考量与局部的精雕细作；在教材应用中，关注学生的认知规律，循循善诱，激发学生对音乐的持久兴趣；碎片档案记录的是学生学习音乐的态度、参与意识和音乐知识与技能的掌握与理解程度等，关注的却是学生学习音乐的持续性发展。立足课堂，上好每一节音乐课，是初中生音乐素质测评的根基。

基于沿海灾害风险评估的生态环境工程应用策略初探下载：43 浏览：1297

沈园《海洋研究》 2025年4期

摘要:

海洋灾害风险评估通过系统性的调查分析，分析近海台风、风暴潮、灾害性海浪等灾害增水、波高等致灾因子的特性，可掌握了沿海地区在防灾减灾救灾方面的需求差异。以红树林移植修复为代表的生态环境工程一方面响应了这样的需求，可有效降低区域海洋灾害风险，另一方面亦可以通过借助海洋灾害风险评估数据成果的支撑，通过选址优化、水文修复等手段，有效地提升红树林幼苗的移植存活效率与工程效力。本文从海洋灾害风险评估方法与内容，红树林修复移植工程在抵御海洋灾害方面的应用两方面着手，初步探讨了基于海洋灾害风险评估结果的防灾抗灾生态环境工程应用策略。

基于教学评一致性的小学音乐课堂教学探究下载：54 浏览：748

蒋钦华《中国音乐学报》 2024年8期

摘要:

运用“教学评一致性”的方法，可以有效地改善小学的音乐教学，从而使小学生的音乐审美得到进一步的发展。在学生的音乐学习中，逐步形成了一种积极乐观的人生态度和心理状态。在基于“教学评一致性”的音乐教学中，教师可通过制定教学方法、学习任务和评价方式来达到最优教学效果，使学生在学习过程中充分体会到音乐的美感，从而使其获得更多的音乐知识和技巧。

新传播格局下党报新闻评论创新策略研究下载：48 浏览：507

岳燕云《中国新闻传播》 2025年3期

摘要:

在新传播格局下，党报新闻评论在进行创新探究时需要做到解放思想，更新观念；引导舆论，启迪读者；关注民生，贴近群众；强化评论专栏，加强品牌营造；改进写作手法，增加灵活性，以此来提升党报新闻评论的舆论引导力。

船载观测设备计量检定与海上标校试验的现状和发展建议下载：45 浏览：479

黄路1 冯旭文2 乔正明1 杨星晨1 邵浩3 吴春芳2 《海洋研究》 2023年5期

摘要:

计量检定和海上标校试验是目前船载观测设备在室内和室外开展测量精度评价的2种常用手段。为进一步推进我国计量检定和海上试验建设发展,文章系统归纳和总结室内计量检定和海上标校试验的原理、特点和工作现状,分析当前各自存在的问题,并提出具体建议。研究结果表明:军、地对于船载观测设备计量检定和海上标校试验的需求越来越迫切,我国虽已基本建成海洋设备计量技术规范体系,并强化海试全过程的质量控制,但仍存在计量标准、评价体系、维修保障和室外检定手段不足,海上试验环境和比测精度不确定以及缺少标准化海上试验设施和平台等问题;计量检定机构应综合分析计量要素的特点、社会效益和难易程度等,研究并制定行之有效的标准规范和保障措施;还应充分发挥海上试验的综合检验评价功能,研究完善比测校准方法,建设标准化的海上试验设施和平台。

绿色建筑建设工程施工管理及评价研究下载：42 浏览：315

张铁成《中国科学与管理》 2025年3期

摘要:

随着我国社会经济的快速发展，我国城市现代化进程日益加快，我国建筑工程数量与日俱增，人们生活水平质量日益提高，人们越来越重视环境保护的问题，我国鼓励绿色施工，做好低碳环保，在保证建筑工程质量的前提下，实现环境保护的目的。对绿色建筑的工程管理进行深入的探讨，在此基础上对构建有效的管理评价进行初步的分析，为绿色建筑的管理实施提供一些参考。

陆海统筹背景下海域综合管理探析下载：46 浏览：461

王厚军1 丁宁1 岳奇1 崔丹丹2 《海洋研究》 2023年5期

摘要:

文章分析当前海域管理面临的形势,并剖析当前存在的管理问题,提出管理的总体目标和改革意见措施,同时对当前海域使用管理法修订、新一轮国土空间规划制定、围填海管控、海岸线保护与利用管理、养殖用海管理等主要工作提出管理建议。建议包括:构建基于生态系统的海域综合管理机制,深入落实生态文明建设总要求;开展海域资源本底调查,为深化综合管理奠定基础;整合涉海规划,发挥陆海统筹作用;发挥指标调控作用,实施市场化配置;调控产业用海,充分发挥海域资源最大效益;加大整治修复力度,恢复区域生态功能;打破部门间壁垒,形成监管闭环。

基于风险分析的医院医疗设备维护管理策略分析下载：45 浏览：364

吴琳1 石岩2 薛丹1 曲新亮1 薛立洋1 辛在海1 尹娟1通讯作者《中国设备》 2025年2期

摘要:

本文旨在基于风险分析，提出医院医疗设备维护管理策略，以解决医疗设备维护管理中存在的问题。首先，文章概述了风险分析的基本概念。然后，分析了医疗设备维护管理领域的问题，包括医疗设备老化与损坏、维护成本与资源限制、维护计划和记录不完善以及设备供应链问题。接下来，提出了基于风险分析的医院医疗设备维护管理策略，包括风险评估和优先级、维护资源优化、预防性维护、数据驱动的维护决策以及持续改进和监控。通过本文的研究，希望可以为医院医疗设备的维护管理提供有力的决策支持，提高医疗设备的可靠性和安全性。

初中音乐课堂合唱教学的思考与探究实践下载：142 浏览：697

陈练《当代音乐研究》 2024年3期

摘要:

对音乐课堂合唱教学的思考与认识。怎样进行课堂合唱教学。音乐课堂合唱教学的具体做法。开展课堂合唱教学，要处理好的两个关系。对音乐课堂合唱教学的评价。

促进小学音乐教学评价的思考下载：125 浏览：690

陈睿《当代音乐研究》 2024年3期

摘要:

小学音乐教师在教学中应该重视在课堂教学中选择正确的评价方式与评价态度。克服传统音乐评价的局限性，提高自身的音乐素养，不断反思自己的教学评价问题，找准教学评价方向，形成自己独特的评价风格。制定符合小学生音乐核心素养发展的评价标准，从标准出发，按标准教学，保证评价的公平性。

不同检测方法在食品微生物检验菌落总数测定中的运用评价下载：44 浏览：496

赵琨《中国食品与营养》 2025年4期

摘要:

目的分析在食品微生物检验采用不同检测在菌落总数检测效果差异。方法抽取2021.1-2022.1月本疾控中心管理辖区内的食品加工厂100份样本，按照相关要求对样本进行前期处理后分别采用平板菌落计数法、菌落总数试片检测法、TTC培养基法检测，对比检测差异。结果平板菌落计数法合格率为92.00％、菌落总数试片检测法合格率为93.00％、TTC培养基法检测合格率92.00％，无差异（P＞0.05）。结论实际检测中应根据情况选择不同检测方法，从而提高检测合格率，确保食品安全。

国土空间规划编制中的海洋功能区划实施评价及思考下载：410 浏览：284

周鑫陈培雄相慧向芸芸张鹤李欣曈《海洋研究》 2022年5期

摘要:

对现行海洋功能区划的实施情况进行评价,是编制国土空间规划的重要基础。文章构建了省级海洋功能区划实施评价的基本框架,明确了评价原则、思路、流程与方法,以期为新一轮国土空间规划编制提供依据与参考。针对区划实施中存在的问题及新时期面临的形势,提出了突出重点、因地制宜,全面调查、摸清家底,完善分区、探索分类,严格兼容、加强管控,定期评价、动态调整等对策建议

春、秋季考洲洋海水质量状况及评价方法初探下载：41 浏览：472

叶冠王军星梁浩亮陈冰玲钟志强《海洋研究》 2022年4期

摘要:

文章利用2017年11月(秋季)和2018年4月(春季)对惠州考洲洋海域开展的两个航次水环境调查数据,分析了考洲洋海域表层溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、无机氮(DIN)、无机磷(DIP)和石油类(OIL)等典型水质因子的水平分布和季节变化情况。结果表明,秋季溶解氧、化学需氧量、石油类分别在盐洲岛以东附近海域、考洲洋湾顶海域和盐洲岛东南海域出现高值区,而无机氮在整个考洲洋无明显区域分布差异,无机磷含量呈现考洲洋内湾到湾口逐渐递减的趋势;春季化学需氧量、无机磷均在考洲洋湾顶出现高值区域,无机氮在盐洲岛以东附近海域出现高值区,而溶解氧和石油类无明显变化。从季节变化来看,秋季考洲洋海域溶解氧、化学需氧量和石油类平均含量均比春季高;无机氮、无机磷则相反,平均含量秋季低于春季。同时,文章还分别利用单因子和综合因子方法对海水有机污染状况进行评价并对其进行比较分析,结果表明,有机污染评价指数法可充分考虑多种水质因子,更适合对考洲洋水环境质量进行评价,得到较为客观的综合评价结果。

渔港防台风等级评估研究——以霞关一级渔港为例下载：36 浏览：456

韩小燕1 梁连松1 董宇佳1 姚辰阳2 《海洋研究》 2022年4期

摘要:

文章通过对历史上影响苍南近岸海域的24场风暴潮过程进行分析筛选,确定1323"菲特"为最危险台风路径基础,设计了8～17级的间距为22.5km的18条构造台风路径,采用FVCOM浪、潮、流耦合模式分别计算潮位场、流场和浪场分布,通过分析渔港岸线是否淹没、锚泊地是否船只走锚、防波堤防浪能力3个指标确定单项防台评估能力,按"就低不就高"的原则最终确定霞关一级渔港的防台风等级为9级,并且渔船锚泊是渔港的薄弱环节,最后结合研究过程中发现的问题,提出渔港防台风建议。

浅探教学评一致视域下的小学音乐教学探究下载：110 浏览：647

曹霄洁《当代音乐研究》 2024年1期

摘要:

“教”，即以目标为导向，指向音乐学科核心素养的培养；“学”，即以发展核心素养为目的，与“教”保持一致；而“评”则是建立教与学之间关系、维持二者平衡的有效纽带，发挥着导学助教的教学作用。三者环环相扣，构成了高效音乐课堂的整体，能够有效促进学生核心素养的发展。在实际教学中，教师应处理好三者之间的关系，使之保持一致性，形成以评促教、以教促学的良好环形链。本文立足于小学音乐教学角度，分析了教学评一致视域下的小学音乐教学策略，希望具有一定参考价值。

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