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以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系建设研究 下载：149 浏览：1517

尹先平 《体育学报》 2023年8期

摘要:
体育学习评价作为体育教学的重要组成部分，直接影响着体育课程的教学质量。完善的体育学习评价体系是确保高职院校体育教育工作可持续发展的根本保障。本文用文献资料法、专家访谈法、实践研究法等，对杭州万向职业技术学院体育课程学习评价体系进行分析，提出了以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系的构建，以提升学生体育学习效能，为高职院校体育学习评价提供创新策略。

大数据背景下职业教育课程质量评价体系建设研究 下载：348 浏览：2534

董艳艳 《课程教育研究》 2022年11期

摘要:
信息化数据与教育教学研究与实践不断融合发展，使得高职课程质量评价也进入到数字化时代。本文充分应用大数据、信息化的手段，构建“四协同、三共建，两支撑”高职课程质量评价体系框架，将数字化技术融入职业教育课程质量评价体系全过程，构建以数字化信息平台及支撑，涵盖课程建设、课程实施、课程效果全过程的课程质量评价体系。

医学硕士研究生教育质量评价体系建设的对策 下载：143 浏览：1306

陈雪 王璐璐 卢长方 李鹏辉 于海涛 2023年9期

摘要:
推进医学硕士研究生教育工作阶段，加强教育质量评价是一项至关重要的任务，通过教育质量评价可以形成对医学硕士研究生教育工作的实施反馈，根据评价结果了解到医学硕士研究生教育工作当中所存在的不足，并且采取有效的措施进行完善，达到提升医学硕士研究生教育水平的目的。所以在论文研究中分析了医学硕士研究生教育质量评价体系建设的对策，用以共同探讨交流，推动医学硕士研究生教育质量得到持续不断的优化提升。
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