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高中语文新课标下的古诗词教学策略研究 下载:286 浏览:2874

肖澍娟 《当代中文学刊》 2021年9期

摘要:
古诗词教学作为语文课程教学中的重要组成部分,是学生了解与学习优秀传统文化,进行语文核心素养培养的重要手段。本文以高中语文古诗词教学为例,基于经验归纳与总结,就新课标下高中语文古诗词教学策略进行了探讨,点明:高中语文古诗词教学应注重兴趣培养、情境创设、资源整合、活动体验,以促进学生自主学习能力的提升,有效发展学生语文核心素养。

小学语文新课标与可持续发展教育之我见 下载:375 浏览:1461

马宁 《可持续发展与创新》 2023年7期

摘要:
小学语文课程是促进可持续发展的关键因素,它为我们提供了一个指导方向。尽管新的语文课程标准已经在一些方面得到了体现,但它仍然存在一些问题,无法满足我们对于可持续发展的需求。为了让小学语文课程能够更好地服务于可持续发展的目标,我们必须根据这一理念和原则来完善小学语文新课标。

初中语文课堂新风貌:新课标下的实践与探索 下载:189 浏览:1797

周瑞卿 《语文教学与创新研究》 2024年2期

摘要:
在新时代的教育背景下,《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布为初中语文教学指明了新的方向。随着语文新课标的深入实施,初中课堂教学正经历着前所未有的变革。本文旨在通过作者的亲身教学实践,探讨新课标对初中课堂教学带来的深远影响。本文将从新课标的核心理念与变化出发,详细阐述在新课标指导下,初中课堂教学在理念、内容、方式等方面的创新尝试。通过具体的教学案例,展现新课标下初中课堂教学的新风貌,以期为同行提供有益的参考和启示。

走向语文新课标,让小学语文课有滋有味 下载:228 浏览:1058

黄世锋 《国际教育论坛》 2024年11期

摘要:
在新时代背景下,政府对当前教育发展给予特别关注,新课程改革理念也得到了切实贯彻,这导致小学语文课堂教学方式也发生了很大的改变,并根据目前小学生学科素质发展现状,逐步把小学语文变成一门“有滋有味”的学科。这一时期,小学生凭借自身的好奇心和对知识的浓厚兴趣,在小学语文课堂上更好地利用了学生所学到的知识。当今小学生普遍偏科,因此,对科目的兴趣将直接影响到学习的动机与效果。本文着重分析了促进小学语文课“有滋有味”的有效措施。
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