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初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究 下载：79 浏览：489

马效如 《课程教育研究》 2020年4期

摘要:
翻转课堂是一种新颖的教学方式,它突出了学生的主体性地位,引导学生积极主动开展自主学习。与此同时,教师需要发挥关键的引导角色,只有这样才能整体提升翻转课堂的利用效率,也才能真正优化初中语文的教学质量。在翻转课堂的利用过程中,教师应该做好科学的课前准备工作。

浅谈如何运用软件评价引导学生养成良好的课前行为习惯 下载：245 浏览：2386

李少凤 《软件工程研究》 2021年12期

摘要:
小学生学习习惯养成的活动是多方面，我们主要是以一年级语文课上课预备铃响起后，学生进入课堂学习的准备阶段进行的活动为出发点，通过利用软件评价的功能，探索出真正有效帮助学生养成良好课前准备学习习惯的策略。如何利用好课前准备时间开展学习活动，从而培养学生良好的学习习惯，向课堂40分钟要质量，则是我们要思考和迫切需要探讨解决的问题。
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