随着新课程改革的深入，物理课堂需要运用新的教学模式来提高学生学习物理的兴趣，从而提高物理课堂教学的有效性。微课的兴起是适应新课程改革的需要。随着微课在高中物理课堂教学中的逐步应用，越来越多的教师和学生喜欢这种教学模式。在承认微课教学有效性的同时，我们也必须认识到微课是从国外传入的，我们还有很多不足之处。我们需要在教学实践中不断改进和创新，以适应我国的教学特点。

简要介绍疼痛护理对类风湿关节炎患者疼痛症状、生活质量的影响。方法：于2021年10月-2022年10月期间选取76例类风湿关节炎患者，采用随机数字表法，分为对照组（n=38，常规护理）和观察组（n=38，疼痛护理），比较两组疼痛程度、生活质量。结果：观察组的视觉模拟（VAS）评分低于对照组（P＜0.05）；观察组的生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在类风湿关节炎患者中实施疼痛护理，能够减轻患者的疼痛症状，提高其生活质量，可推广。