在煤矿立井提升过程中，箕斗是主井提升系统的重要组成，在实际生产运行过程中，主井箕斗超载及箕斗二次装载是主井提升系统的重大安全隐患，严重影响提升机运行安全，容易引发断绳、断轴等重大安全生产事故，通过装载系统、提升机主控系统上进行优化，可靠有效的预防了二次装载的发生，具有参考和借鉴意义。

物理实验是学生学习物理的重要途径，是学生感知和理解物理现象的基础，也是培养学生动手能力、思维能力和创新精神的重要手段。初中物理课堂教学过程中，很多教师往往过于重视理论知识的讲解，而忽视了实验教学的重要性，导致物理实验教学质量难以提升。基于此，教师应革新传统教育理念，转变教学方式，加强对实验教学的重视程度，提升课堂教学质量，切实发挥实验在初中物理教学中的作用。

在素质教育不断发展的今天，信息技术教学更加强调培养学生的自主学习能力以及实际运用能力，全面推动学生整体的核心素养提升。信息技术教师应善于构建生活化教学模式来营造生活化的教学情境，引导学生站在生活实际的角度去学习以及探索相应的信息技术知识，感受其内容的丰富内涵和运用价值，培养学生形成运用现代信息技术来解决生活实际问题的意识和能力；教师也应善于构建科学的合作学习模式来营造浓厚的互助氛围，帮助学生在具体探究或实践的过程中进行一个意见上的交流或者是思维上的互补，展开更为具体的分工合作和归纳总结，获得分析能力以及运用能力的进一步提升