文章-世纪中文出版社

随着时代的发展和进步，我国的经济水平提升，人们生活水平提高，对教育创新模式不断增加。全面推进课程思政建设，教师是关键。在整体推进课程思政过程中，高职院校的课程思政教师队伍建设还存在明显的不足。基于对高职院校课程思政教师教学创新团队建设目标及必要性的分析，提出团队建设的实践策略:构建专业课“四结合”混合型教学团队、培养提升教师设计能力及创新“四融合一贯通”培养新模式等，打造课程思政和专业能力“双肩挑”高水平教师队伍。

数智化背景下高职院校《会计信息系统》课程改革探析下载：293 浏览：2767

郭亚琴赵婉婷《会计研究杂志》 2022年5期

摘要:

信息化时代，数智化转型升级是时代、行业、企业共同的呼声，传统会计行业在数智化浪潮影响下也必将受到冲击，因此会计人才的职业能力也必需顺应时代潮流而发生改变。《会计信息系统》课程作为高职院校传统会计专业与数字化时代联系最为紧密的专业课程之一，探索其课程改革方法也便有了一定现实意义。本文将对高职院校会计专业《会计信息系统》课程目标、教学模式、教学资源等方面现实问题进行分析，并提出改革建议。

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