教师资源是地方高校人力资源的重要衡量标准，教师的配置效益对于高校的发展具有决定作用。然而，在目前的高校实际发展状况看，地方高校的人力资源存在很多的问题，沿袭了传统观念将教师视为被管理者，这种管理方式无法有效地激励教师发展。因此，本文通过对现有的高校教师人力资源的配置进行研究，发现现有的教师人力资源配置方式存在哪些不足，并针对不足提出相应的改进措施，更好地提高教师人力资源配置的效率，使地方本科高校能够尽快实现高质量的发展。