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融德育于历史教学,让学生更优秀
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邝贞成
《历史教学研究》
2021年6期
摘要:
历史课是德育教育的重要阵地,是建设精神文明的重要工具,也是爱国主义教育的源泉。文章通过文献资料法、行动研究法、经验总结法等方法探讨如何融德育于初中历史教学。这项课题研究是非常有意义的,融德育于历史教学是新课程标准的要求,也是促进学生全面发展的前提与根本。基于此,文章结合实践结果从教学目标、授课方式、实践活动几个方面简要阐述德育在历史教学中的渗透路径。
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