核心素养重在培养具备学科知识、应用能力、综合能力的现代学生，以使学生在学习和应用知识的过程中掌握知识，并逐步实现自身的人生价值，将学科知识作为学生人生发展的资源和动力之一。初中阶段是学生身心发展的关键时期，核心素养培养与学生身心发展特殊阶段相适应，能辅助教师引导学生克服叛逆心理和不良心理的影响，端正学生思想认识、开展高效学习。教师在教学工作中必须始终坚守科学性原则,采取科学合理的教学方式为学生提供教育,最为关键的一点是需要培养学生对物理的兴趣,使之更加积极主动地探索、了解物理知识。