随着中国现代信息化技术的日益发达和完善，信息化技术融入发展已成为产业未来发展的主要方向。本文以教育信息化启动、发展、融入和革新的四个阶段为引导，经过系统分析了洞口县我市初中教学的教育信息化水平，并指出了信息技術发展与初中素质教育信息融入的三个重要阶段，以及一些加强信息化技术和学科素质教育融入的新办法，为当前中国教育信息化工作的开展提供了依据与借鉴。